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ZENIT Nº 45

OTOÑO 2016: 12º Convento y XIV Fiesta del Supremo Consejo del Grado 33 y último del R.•.E.•.A.•.A.•. para España

• Reforzó el funcionamiento de dentro de la ESO y se abrían itinera-
los consejos escolares, los claustros rios distintos, según el rendimiento
de profesores y asociaciones de pa- de los alumnos, al final de la ESO.
dres y madres. La crítica a este modelo fue la
posible segregación temprana que
• Garantizó la escolarización de perpetuase las desigualdes socia-
los alumnos con necesidades edu- les, es decir, que a los alumnos po-
cativas especiales en los centros bres se les acabase enviando, por
docentes con fondos públicos. norma, a los caminos alternativos.
7- La LOE, 2006. Ley Orgánica de
“ Educación
Esta Ley incluye la nueva asignatura
La educación de Educación para la Ciudadanía y
para nosotros es los Derechos Humanos, como ma-
el pilar básico teria obligatoria y evaluable.
para el avance de La LOE, 2006 derogó todas las ante-
los pueblos. riores leyes vigentes salvo la LODE,
de la que quedó algo, aunque poco.

6.- La LOCE 2002. Ley Or- 73
gánica de Calidad de la
Educación,

La LOCE no tocó la estruc-
tura anterior, la escolariza-
ción obligatoria hasta los
16 años estaba ya com-
pletamente asentada. Sin
embargo, ponía en mar-
cha caminos alternativos

Supremo Consejo del Grado 33 y Último del Rito Escocés Antiguo y Aceptado para España