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ZENIT Nº 45

OTOÑO 2016: 12º Convento y XIV Fiesta del Supremo Consejo del Grado 33 y último del R.•.E.•.A.•.A.•. para España

•	 Reforzó el funcionamiento de        dentro de la ESO y se abrían itinera-
los consejos escolares, los claustros  rios distintos, según el rendimiento
de profesores y asociaciones de pa-    de los alumnos, al final de la ESO.
dres y madres.                         La crítica a este modelo fue la
                                       posible segregación temprana que
•	 Garantizó la escolarización de      perpetuase las desigualdes socia-
los alumnos con necesidades edu-       les, es decir, que a los alumnos po-
cativas especiales en los centros      bres se les acabase enviando, por
docentes con fondos públicos.          norma, a los caminos alternativos.
                                       7-	 La LOE, 2006. Ley Orgánica de
     “                                 Educación
                                       Esta Ley incluye la nueva asignatura
La educación                           de Educación para la Ciudadanía y
para nosotros es                       los Derechos Humanos, como ma-
el pilar básico                        teria obligatoria y evaluable.
para el avance de                      La LOE, 2006 derogó todas las ante-
 los pueblos.                          riores leyes vigentes salvo la LODE,
                                       de la que quedó algo, aunque poco.

6.- La LOCE 2002. Ley Or-                                                                        73
gánica de Calidad de la
Educación,

La LOCE no tocó la estruc-
tura anterior, la escolariza-
ción obligatoria hasta los
16 años estaba ya com-
pletamente asentada. Sin
embargo, ponía en mar-
cha caminos alternativos

          Supremo Consejo del Grado 33 y Último del Rito Escocés Antiguo y Aceptado para España
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