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ZENIT Nº 45
OTOÑO 2016: 12º Convento y XIV Fiesta del Supremo Consejo del Grado 33 y último del R.•.E.•.A.•.A.•. para España
hace referencia a las aceleración y producidos en la interacción entre
generalización de los procesos de los antes mencionados períodos de
cambio educacional ocurridos en desarrollo histórico de la educación.
cada uno de los dichos períodos, Esto último queda de manifiesto en
así como a la radicalidad de los el hecho de que las teorías y políti-
cambios estructurales y culturales cas que anuncian el cuarto período
correspondientes. provienen de la época post-II Guerra
El esquema de Brunner nos ayuda Mundial, que es parte del tercer pe-
a situar históricamente este ensa- ríodo y que según mi opinión tienen
yo y a visualizar los límites de los como hitos fundamentales las teo-
procesos de “continuidad y cambio” rías de J. Piaget, Phillip Coombs, E.
Faure y J. Delors. Ellos, en trabajos a
Supremo Consejo del Grado 33 y Último del Rito Escocés Antiguo y Aceptado para España 89
